A Escola de Contas e o Tribunal Solidário, em parceria com a Secretaria Estadual de Educação, deram início, no último dia 04 de agosto, ao projeto “Construindo Textos, Construindo Sonhos”, voltado à preparação de estudantes da rede pública para a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Nesta primeira etapa, o projeto atende 30 alunos do terceiro ano do ensino médio, de escolas públicas localizadas no entorno do TCE-PE. Participam estudantes do Complexo IEP e do Ginásio Pernambucano, selecionados pela Secretaria de Educação.
As aulas são realizadas na Escola de Contas, entre os meses de agosto e outubro, sob orientação da professora Cláudia Zoraia, especialista em redação.
Segundo Zoraia, a prova de redação tem peso importante na pontuação final do Enem, e costuma gerar dúvidas e desafios entre os estudantes. “Vamos contribuir para sanar algumas dessas dificuldades relacionadas à produção textual. Hoje damos início ao projeto com o propósito de acompanhar os estudantes nessa etapa tão importante e ajudá-los a construir, por meio da escrita, um caminho para a realização de seus sonhos no Enem”, destacou.
De acordo com o vice-presidente do Tribunal Solidário, Félix Rodrigues, o objetivo da iniciativa é oferecer um apoio especializado a estudantes da rede pública. As aulas acontecem no fim da tarde, logo após o período escolar, em uma ação conjunta com a Escola de Contas.
A ação foca no aprimoramento de competências de escrita para ajudar a transformar as perspectivas futuras desses jovens. A expectativa é ampliar o projeto com a criação de novas turmas e, assim, alcançar mais candidatos.
Durante a formação, os estudantes trabalham aspectos fundamentais da redação do Enem, como estrutura do texto dissertativo-argumentativo, interpretação de temas, coesão e coerência, argumentação e elaboração de propostas de intervenção.
Segundo o coordenador da Escola de Contas, Gustavo Pimentel, o projeto também representa uma oportunidade de aproximar a instituição da sociedade. “Esperamos que essa seja a primeira de várias iniciativas que possam dar visibilidade à Escola e estimular o seu papel de indutor de cidadania para a sociedade pernambucana”, enfatizou.
VOLUNTARIADO – Além da formação em redação, a proposta prevê a possibilidade de expansão do projeto para a disciplina de matemática, ampliando o impacto social da iniciativa e estimulando a participação de voluntários e parceiros. Servidores do Tribunal interessados em colaborar com a ação educativa podem entrar em contato com a coordenação do Tribunal Solidário pelo e-mail: tribunalsolidario@tcepe.tc.br.
